关于小班化“语文成长记录袋”的研究--一个语文教学过程性评价的策略和实践的任务书

关于小班化“语文成长记录袋”的研究--一个语文教学过程性评价的策略和实践的任务书任务书一、任务背景和目的在小班化教学中，如何对学生的语文成长进行全面细致的评价，是一个至关重要的问题。语文教学过程性评价