第七课测定地震的人张衡[修改版]

第一篇：第七课测定地震的人张衡授课时间累计课时 第一课时测定地震第一人--张衡 课时内容：检查课文一《测定地震第一人--张衡》的词语学习 课时目标： 知识目标： 1、学会本课“辰、悬、浮、缓”4个生字

第一篇：第七课测定地震的人张衡 授课时间累计课时 -- 第一课时测定地震第一人张衡 -- 课时内容：检查课文一《测定地震第一人张衡》的词语学习课时目标： 知识目标： 1“”4 、学会本课辰、悬、浮、缓个生字。正确读写下列词语：测验、坚实、接济、大型、缓慢、精通、 “„„„„”“„„” 完备、接近等词用法，理解并能够模仿课文中哪哪、被称为等句式造句。 能力目标： 2 、能用自己喜欢的方法学习本课生字和词语养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的词语进 行交际。 德育目标： 3 、理解课文内容，张衡的科学发明及其对人类的贡献，增强民族自豪感。课时重点：学习词语，理 “„„„„”“„„” 解课文内容，复述课文，能答出课后的问题。课时难点：课文中哪哪、被称为等一些句式 的理解和运用。能仿照课文的写法，介绍自己熟悉的事物。 【教学方法】启发式、讨论法，练习法，【教学工具】黑板，录音机教学过程： 一、导入； 中国的科学技术在相当长的时间内居于世界领先水平，涌现出许多科学家，张衡是其中之一。阅读课 文，了解张衡的科学发明及其对人类的贡献。下面我们就带着这些问题来学习课文。 “” 一、检查学生自主学习学习提示内容情况。 1() ．出示生字词，请学生在小组里读一读、组一组，观察学生组词或组短语的能力。，却：坚强实、 ()()()()()“ 悬浮挂、缓解慢、精确。通、完整备、相当近。理解词意并会用坚实、接济、悬浮、缓慢、精通、