1-翁乐平-有效追问,深度对话[修改版]

第一篇：1-翁乐平 -有效追问,深度对话有效追问，深度对话 摘要：新课程背景下的课堂追求对话互动，其中师生对话成为架构课堂的重要组成部分，有效的师生对话必然能顺利流畅地推动教学进程，而追问是师生对话中