小组合作学习课题总结的课题研究

小组合作学习课题总结的课题研究 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目前，学生合

小组合作学习课题总结的课题研究 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走 出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间 要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目 前，学生合作学习大多是在老师的要求下进行的。而事实上， 小组合作学习应该是学生学习的自发性行为，而不应该是老 师的要求性反应。因此，要想有效地开展小组合作学习，我 们应首先培养学生的合作意识。对于学生合作意识的培养， 可用以下三种方法： ①、建立固定合作小组。这是最基本的条件，小组成员 一般控制在4人左右。经过长期的合作学习之后，使之感觉 到我们是一个学习小组，我是这个小组的一员，潜移默化地 培养学生的合作意识。 ②、进行学习方式培训，向学生介绍各种先进的学习方 式。如：介绍小组合作学习方式的优点、一般的操作方法， 使学生产生自主、合作、探究的欲望。 ③、举行小组合作学习竞赛活动，定期不定期的进行评 优，激发学生合作的积极性，养成合作学习的习惯。 2、加强学生自主能力的训练