合理归因，培养孩子的内驱力--心理健康教案

合理归因，培养孩子的内驱力姓名徐洁雅 课题 合理归因，培养孩子的内驱力教学 目标1、知道韦纳的归因理论。2、感受不同的归因方式带来的后续的影响。3、理解合理归因的重要性。4、运用归因理论，分析成败得失