初高中数学教学衔接策略的实践研究

初高中数学教学衔接策略的实践研究 课题的起源 因女儿上了高中,与高中老师的接触也多起来了,在与高中数学老师的交流中,逐渐感到我们的初中数学教学与高中数学教学的衔接上存在一定的问题。近两年

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