人教版高中数学数学归纳法教学案例

《数学归纳法》教学案例（第一课时）　设计思想：根据新课程标准的基本理念-----倡导积极主动、勇于探索的学习方式，设置恰当的教学情景，并通过亲自动手做实验（多米诺骨牌实验），感受事实，发现本质，提高数