《制作我的动画》教案

第二单元 活动2 制作我的动画马鞍山第七中学 鲍却寒一、教材分析本节课是《信息技术》（非零起点）第二单元 我的动画乐园 活动2，本节课属于动画制作模块，通过剖析作品，理解动画的制作原理；通过制作

2 第二单元活动制作我的动画 马鞍山第七中学鲍却寒 一、教材分析 2 本节课是《信息技术》（非零起点）第二单元我的动画乐园活动，本节课属于动画 制作模块，通过剖析作品，理解动画的制作原理；通过制作动画，熟悉动画制作的一般流程。 学会使用一种常用动画制作工具表达动态信息或描述动态过程。从而为今后动画制作的学习 打下基础。 二、教法分析 根据教材特点和学生特点，本节课将演示和学生操作相结合，在演示中讲解原理，在操作 中掌握知识。 三、教学目标 １知识与技能 ● 知道图片素材的搜集途径； ● Ulead GIF Animator 初步认识软件； ● 了解动画制作的一般过程。 ● 进一步理解动画原理。 2 过程与方法 ● “” 能使用我的电脑工具快速找到所需的图片 ● Ulead GIF AnimatorGIF 能使用软件，并利用现成素材图像，制作简单的动画。 ● 通过制作动画，体验动画在表达信息方面的特点。 3 情感态度价值观 ● 通过制作简单有趣动画作品，进一步提高学生的学习兴趣； ● 通过帧图像的加工处理，培养学生创造美的能力； ● 通过交流学习，培养协作能力，增强探究性学习能力。 四、教学重、难点 ● 重点：浏览查找图片，新建动画文件，添加帧，设置帧延时，保存动画文件。 ● 难点：添加帧，添加图像，设置帧延时。 五、教学方法 ———————— 演示讲解试着做示范操作学着做动手做 六、教学环境 windowsXPUlead GIF Animator 、软件、电子教室 七、教学准备 教学素材，动画素材，视频资料。 八、课时安排 1 课时