设计的僵化和反设计

设计的僵化和反设计 一、设计的僵化和"反设计' 反思传统语文课堂教学设计，最基本的一点是学生主体地位在语文课堂教学设计理念中的失落。教学设计由教师主观指令，并千方百计在每一个事先规定的详