从汉字认知到阅读理解 (2)

从汉字认知到阅读理解 （提纲） 儿童口头语言的习得，是书面语言学习的基础。识字在小学低年级语文教学中占有很大比重。但识字不是目的，是为实现语文听说读写目的所必须完成的任务。因此，应当从