六年级体育跳双长绳说课

六年级体育跳双长绳说课 一、指导思想 紧紧把握跳绳教材的特点，遵循学生的认知规律和技能形成规律，优化教材，细化教法，充分发挥学生的观察与思考能力，关注学生的学习体验与感受，特别是关注学生