语文人教版部编七年级下册《驿路梨花》教学反思

《驿路梨花》教学反思教学本文，采用略读与精读相结合的方法，教师提出问题，引导学生略读课文，了解大概内容，然后针对重点部分精读赏析。教师所设问题要由浅入深，切合学生实际，问题设计不考虑学生的认知规律,有