九年级英语全册 Unit 6 When was it invented Period 2导学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit6 When was it invented? Period 2 Section A 2a- 2e班 级：________ 组 名：____________ 姓 名：__

Unit6Whenwasitinvented? Period2SectionA2a-2e 班级：________组名：____________姓名：_________ 【学习目标】 1、学习掌握下列词汇：byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,national, takeplace,doubt,withoutdoubt 2、阅读短文，能按要求找到相应的信息。 3、通过阅读提高学生们的阅读能力。 4、了解茶叶被发明的历史及生产制作的简要过程。 【学习重点】 1、掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2、阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。 【学习难点】 1、阅读短文，获得相关的信息的能力。 2、理解并运用所学的词汇及表达方式。 【学习过程】 目标呈现 一、 Task1.Doyouknowwhoinventedtea?Todaylet’sgetintotheworldoftea andlearnaboutthehistoryoftea. Questions: 1.Doyoudrinkteaeveryday?_____________________________________ 2.Whoinventedteainhistory?_______________________________ 3.Dopeopleinothercountriesdrinkteaintheirdailylife？ _________________ Task2.预习第43-44页的3a-4c划出重点词组及句子并记住： 1.偶然，意外地2.一位叫神农的中国统治者 3.在火堆上4.落入水中 5.泡茶6.发生 7.毫无疑问8.茶圣 9.据说10.即使 11.单独外出12.以一个很低的价格 13.翻译成14.突然、猛然 15.从事 二、自主合作 Task1.选择正确的段落大意比并连线。 ChaJing Paragraph1LuYuandhisbook. Paragraph2Howteaspreadtoothercountries? Paragraph3Howteawasinventedbyaccident? Task2.阅读第二遍，回答下列问题。 1、Whenwasteafirstdrunk? 1