小班音乐游戏分果果

小班音乐游戏《分果果》设计意图：《幼儿园3—6指南》中提出“游戏是幼儿进行全面教育的重要形式”。音乐游戏是一种以发展幼儿音乐能力，并且通过游戏的方式促进幼儿身心全面发展的教学活动，是幼儿园音乐教育中不

小班音乐游戏《分果果》 设计意图： 《幼儿园3—6指南》中提出“游戏是幼儿进行全面教育的重要形 式”。音乐游戏是一种以发展幼儿音乐能力，并且通过游戏的方式促进幼儿身 心全面发展的教学活动，是幼儿园音乐教育中不可缺少的形式和内容。在孩子 的世界里，水果对于他们来说不陌生，有许多好吃的水果，对于水果的形状、 味道都很熟悉。而《分果果》音乐活动中，是从幼儿的实际生活出发，在幼儿 已有的经验中，将幼儿常见的水果加入歌曲中，通过现代技术创设情境，让幼 儿在情境中初步学唱歌曲，插入念白，幼儿的兴趣更浓厚。幼儿在游戏中，根 据每种水果的形状和味道创编出不同的动作和表情，让感受到游戏的快乐。 活动目标： 1、在游戏情境中学唱歌曲，初步理解歌词内容。 2、根据不同水果的名称、味道，作出相应的表情和动作。 3、愿意与大家一起唱歌、游戏，体验游戏活动的乐趣。 活动重、难点： 在游戏中，根据不同水果的名称、味道，作出相应的表情和动作。 活动准备： 1、白板：小兔、小熊、小狗、小猫、苹果、香蕉、葡萄、橘子、梨子等图 片。 2、幼儿每人一个水果标记。 3、水果食物 。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。教师 教师：你们吃过哪些水果?它是什么样子？什么味道？（引导幼儿用肢体动 模仿） 二、创设情境，熟悉歌曲。