教科版语文四下《语文七色光八》

《语文七色光八》教学设计教材说明:本次“语文七色光”由四项语文实践活动构成。第一项为语文基础知识基本技能训练。内容为按着一定顺序排列词语。训练时要注意词语间的逻辑关系，按照顺序，把它们有序地重新排列，

《语文七色光八》教学设计 教材说明: 本次“语文七色光”由四项语文实践活动构成。第一项为语文基础知识基本 技能训练。内容为按着一定顺序排列词语。训练时要注意词语间的逻辑关系，按 照顺序，把它们有序地重新排列，这项训练的目的是训练学生的逻辑思维能力； 第二项为“日积月累”。内容为积累以“廉洁自律”为主题的成语和名言，教学 中除引导学生理解成语及名言的意思，熟记成语外，还要引导学生扩大积累量， 交流自己的积累，以进一步发展语言，接受教育；第三项为“知识窗”。内容为 介绍徐向前元帅和几出著名的清官戏。在教学中，应向学生介绍几个徐向前元帅 的小故事，了解故事的主要内容，使学生受到深刻教育；第四项为“大家一起来”。 内容为编辑文章目录和节目单。完成此项内容前，应先让学生搜集相关资料；再 小组内充分讨论、交流；最后教师要总结编辑目录和节目单的一些方法及注意事 项，师生共同完成此内容。 〔教学目标〕 1.引导学生有序地排列词语，培养学生的逻辑思维能力。 2.熟记有关“廉洁自律”的成语和名言，增强“廉洁自律”的意识，激发学 生积累语言的兴趣。 3.了解老一辈革命家廉洁自律的故事，以及清官的故事。引导学生对当前社 会现象有正确认识。 4.引导学生收集、整理材料的能力，并使学生在发展性评价中提高语文素养。 〔教学重点、难点〕 1.积累有关廉洁自律的成语及名言等。 2.通过语文实践活动，使学生初步具备整理资料、编排材料的能力。 〔教学准备〕 课前布置学生搜集一些有关廉洁自律和勤俭节约的名言、成语、故事，记在 积累本中。 〔教学时间〕 建议本课教学２课时。 〔教学过程〕 1.练。