六年级上册课堂作业本答案

山中访友1.给带点字选择正确的读音，打上“√”暖和（*huo he he）的春日里，我和（huo *he he）爸爸在小溪旁散步。和（huo he *he）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo

1. 山中访友 1.给带点字选择正确的读音，打上“√” *huo he hehuo *he hehuo he 暖和（）的春日里，我和（）爸爸在小溪旁散步。和（ *hehuo *he he ）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（）着，感觉多么美妙啊！ 2. 看拼音，写词语。 清爽 吟诵 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 别有深意 3. 根据意思，从文中找出相应的词语写下来。 （1） 隐蔽、僻静的小路。 （幽静） （2） 水波忽明忽暗的样子。 （波光明灭） （3） 品德高尚，名望很大。 （德高望重） （4） 很感兴趣地谈论。 （津津乐道） 4. 照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 我有这么好的母亲，谁能说这不是上帝给我的礼物？ （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟 咏。 火烧云像雪白的兔子，又像可爱的猫，真是千变万化。 5. 品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！ 你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀 我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， （陡峭）的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好， （悠悠）的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，你 叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。 1 （）在文中的括号里填上适合的词语。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当做 自己的朋友，跟他们热切地（问候）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体 会到了（作者与他朋友的深厚友谊和热爱之情）。 （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好， 答：作者还访问了老桥、鸟儿、露珠等。 你好，美丽的花朵！你开得无比美丽的花瓣，是在迎接我吗？ 3. 草虫的村落 。 1.看拼音，写词语 追随 演奏 勤勉 烘烤 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物