小学心理健康 自我认知 《我也有强项》教学设计

《我也有强项》教学设计理论背景自信心，在心理学中，与其最接近的是班杜拉在社会学习理论中 提出的自我效能感的概念，是指个体对自身成功应付特定情境的能力 的评价。信心与自信作为人的理智成分，其对外在的认知