两位数加两位数教学设计方案

研究性学习设计方案所在学校: 朔城区第八小学课题：两位数加减两位数的口算学科：数学所教年级:二年级教师：周憬璟日期：2015年7月21日一、研究性学习的教学目标1根据教材，结合学生的年龄特征，以及新课