初中语文八年级上学情分析

初中语文八年级上学情分析 第一单元 1《消息二则》 八年级的学生是第一次学习新阆，所以教师要培养学生学习新闻的兴趣；同时八年级的学生已具备一定的阅读能力，所以要更进一步培养学生的

初中语文八年级上学情分析 第一单元 1《消息二则》 八年级的学生是第一次学习新阆，所以教师要培养学生 学习新闻的兴趣；同时八年级的学生已具备一定的阅读能力， 所以要更进一步培养学生的阅读能力。 2《首届诺贝尔奖颁发》 进入初二学生，阅读新闻兴趣浓厚，特别是新媒体新闻， 同时男生比较关注体育类特别是足球、篮球等方面的新闻。 通过第1课的学习，对新闻的体裁特点及相关知识有所了解， 或者比较熟悉，为本课教学奠定了良好基础。但初二学生由 于知识储备、思维能力、社会生活经验、认知理解及判断能 力尚不成熟，对新闻阅读缺乏良好的选择和积极的关注，更 较少从新闻阅读、新闻采访和新闻写作等学习性阅读需求去 阅读新闻，对新闻也较少地关注和挖掘其富有社会意义、文 化意义和价值意义，这是本课教学中依据学情起点进行教学 设计需充分考虑的。