室内体育课教案

室内体育课教案第一课、什么是体育课？为什么要上体育课？教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要

室内体育课教案 第一课、什么是体育课？为什么要上体育课？ 教学内容： 1 、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2 、养成正确的身体姿势 3 、人体的形态。 教学目标： 明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程： 一：导入部分 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法： 1 （）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌， 他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的， 他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育 课？体育课的真正作用是什么？ 2 （）学生作答，教师点评，纠正不足之处。 3 （）作出总结，可让学生来总结。 注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活 动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活 动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内 …… 部组织，长大才能更好地为祖国服务 二：基本部分 导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿 势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。 教与学的方法： 1 （）导语； 2 （）让学生分小组讨论，派代表回答。 3 （）教师观察学生讨论。 4 （）学生总结，教师评价。 5 （）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。 注：