高素质材料工程技术人才的特征与培养途径（下）

高素质材料工程技术人才的特征与培养途径（下） 三、加强材料工程技术人才培养的途径 1.重新审视实验教学功能,构建实验课程体系 材料科学从主体上来说是一种实验科学,专业实验在培养学生探索材料本质、开发新