浅析公安院校危险物品管理课程改革研究

浅析公安院校危险物品管理课程改革研究“ 论文摘要 《危险物品管理》是一门研究危险物品性质、危险特性以及危险物品管理方法和规律的专业课程，是公安院校治安管理专业重要的专业基础课之一。本文指出以为

浅析公安院校危险物品管理课程改革研究 “ 论文摘要 《危险物品管理》是一门研究危险物品性质、危险特性以 及危险物品管理方法和规律的专业课程，是公安院校治安管理专业重要的专业 基础课之一。本文指出以为公安一线培养知识丰富、动手能力强、具有实践经 验的应用型复合人才为基础，以实践教学为中心，在教学内容、教学方法、教 学模式等方面进行改革研究。 论文关键词 危险物品管理 教学改革 实践教学 快速、安全的处置危险物品是公安机关的重要业务之一，危险物品有 别于普通物品，由于其具有一定的危险性，所以现场处置民警应具有应对理论 基础知识和实践操作技能。此外，危险物品处置现场往往形势复杂、要求处置 方法多样性和动手能力要求高。危险物品管理课程作为专业必修课在公安院校 中均有开设，然而，本课程在开设过程中往往以概念和理论知识讲解为主，轻 视对学生实践动手能力的培养，这是与我国目前的治安新形势对实践动手能力 的高要求不相适应的。目前，随着社会的发展，科学技术的日新月异，新型危 险品的增长呈现上升趋势，尤其是危险化学品，其品种多样化，更加隐蔽化， 辨别难度更大化，因此，公安民警不仅要具备常规的物理辨别方法，还应具备 一定化学方法鉴别危险品的能力，作为新时期的警察，也应与时俱进，适应当 今的新变化，了解学习一定的化学知识。本文拟探讨在危险物品管理课程中增 加部分化学知识；丰富教学方法，进一步增大实践教学的比例等相关问题，提 高公安院校《危险物品管理》课程的教学效果，为公安一线培养知识丰富、动 手能力强、具有实践经验的应用型复合人才。 一、公安院校危险物品管理课程改革的意义 我国的公安教育培养的是危险物品管理课程在全国公安院校中均有开 设，教学内容包括理论教学和实训教学，理论教学讲解的内容体系性强、理论 性强、内容广泛，对学生将来的工作有理论指导意义；实训教学贴近实战，学 习到的实践知识将来直接应用到工作中。相对而言，实践教学对学生更重要。 然而，在危险物品管理课程的教学过程中始终没能摆脱“重理论、轻实践、重