聚焦“对话” 因“段”施教

聚焦“对话” 因“段”施教 记人、叙事、童话、故事等体裁的文章，因作品的需要经常要描写人物，而刻画人物性格、塑造人物形象的方法丰富多样，如语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。其中所谓的人物