校本教研的实践研究

校本教研的实践研究 进入21世纪，教师专业进展已成为世界各国教导改革的焦点。而且，研究和实践一再表明：教师专业成长其核心就是“获得产生于处理繁杂性和不确定性情境过程的实践性学识，尤其是要面