幼儿园小班《穿项链》教案

幼儿园小班《穿项链》教案 　1、引导幼儿初步感知按照大小排序的规律。 　2、锻炼幼儿” 穿”的能力，提高手部的灵活性。 　3、开展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　4、开展幼儿的动手能力和创

幼儿园小班《穿项链》教案 1、引导幼儿初步感知按照大小排序的规律。 2、锻炼幼儿”穿”的能力，提高手部的灵活性。 3、开展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、开展幼儿的动手能力和创造力。 幼儿能按照一大一小的规律进展排序。 苹果、香蕉、西瓜的大小图片假设干，用来穿项链的绳子每人 一条，小碗每人一个；已经按大小排序穿好的水果项链2---3条。 1、以参加水果宴会引出主题 昨天晚上赵老师接到了一个，是水果王国打来的，邀请我和 黄老师这个星期六去参加水果宴会，但是要去参加宴会有一个要 求，就是要佩带一条这样的水果项链。 2、出示已经按照大小排序穿好的苹果项链请幼儿观察，引导幼 儿发现上面有什么（大苹果和小苹果）。再来看一看这些大苹果和 小苹果是怎样排的队（一个大苹果一个小苹果、一个大苹果一个小 苹果、、、） 3、告诉幼儿象这样一个大的一个小的、一个大的一个小的有规 律的排列叫做排序。 4、你想和老师一起去参加水果宴会吗？那就要制作一串水果项 链，想知道是怎样做的吗？我现在就来教你。 （1）取水果图片（苹果、香蕉|或西瓜）。 （2）按照一个大的一个小的一个大的一个小的的顺序进展排 列。 （3）将排列好的图片用绳子穿起来（教师详细展示穿的方 法）。