《请你和我跳个舞》活动反思

《请你和我跳个舞》活动反思 《请你和我跳个舞》音乐欢快活泼，是一个邀请舞，主要是在分清左右的基础上男女组合跳，本活动中主要是在正确熟练的区分左右脚的基础上跳，但对于中班的幼儿来说确实是不太容易的。

《请你和我跳个舞》活动反思 《请你和我跳个舞》音乐欢快活泼，是一个邀请舞，主要是在分 清左右的基础上男女组合跳，本活动中主要是在正确熟练的区分左 右脚的基础上跳，但对于中班的幼儿来说确实是不太容易的。因此 我决定本活动分为两个课时，考虑到学唱歌曲也是活动中很重要的 一个部分，所以我第一课时目标定位会唱歌曲，能分清左右脚，创 编动作。 在学唱歌曲时，我采用了师生问好、开心的笑声来练声，孩子们 十分感兴趣。同时采用了整体学唱法，并提供自己制作的图文并茂 的图谱，以自己充满情绪的演唱来带动孩子，从慢到快，让幼儿逐 渐熟悉。在让孩子们跟着快节奏的伴奏演唱是，我故意说：“现在 音乐要变快了，你们能跟上吗？”孩子们不服输的劲头立刻就上来 了，个个都信心满满的说：“能！”从头到尾还唱歌不够的样子。 由于磁带上的歌曲声音不够清楚，加上较快，所以在学习演唱时， 我都是用清唱的方法来引领孩子的。同时我也注意控制好幼儿的情 绪，以免过分兴奋，场面不易控制。但发现个别幼儿兴奋时，我会 说：“**孩子真棒，开心在心里面。”这样一来，那几个也就慢慢 安静下来了。假如一个教学活动停留在演唱上，孩子们会失去兴趣 的，所以在这个活动中我还让幼儿自己根据音乐、歌词自己来创编 动作，并与好朋友一起表演，孩子们乐得手舞足蹈。