本土校本课程设计研究

本土校本课程设计研究一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握本土校本课程的核心知识，与课本内容紧密结合，形成系统的知识结构。2. 学生能够了解本土文化的发展历程，认识本土校本课程在其中的地

本土校本课程设计研究 一、课程目标 知识目标： 1. 学生能够理解并掌握本土校本课程的核心知识，与课本内容紧密结合，形成 系统的知识结构。 2. 学生能够了解本土文化的发展历程，认识本土校本课程在其中的地位与作 用。 3. 学生能够运用所学知识分析本土校本课程的特点，并将其与国家课程进行对 比。 技能目标： 1. 学生通过参与小组讨论、研究性学习等活动，提高自主学习、合作探究的能 力。 2. 学生能够运用所学知识，设计并实施简单的本土校本课程教学活动。 3. 学生能够运用批判性思维，对本土校本课程进行评价和分析，提出改进意 见。 情感态度价值观目标： 1. 培养学生对本土文化的热爱和自豪感，增强民族认同感。 2. 培养学生尊重多元文化，理解并接纳不同地域的文化特点。 3. 培养学生积极参与本土校本课程建设的意识，激发他们对教育事业的热爱。 课程性质：本土校本课程设计研究旨在培养学生对本土文化的认识、尊重和传 承意识，提高学生综合素质。