幼儿教师教育笔记《有效提升小班幼儿点数的能力》

幼儿教师教育笔记《有效提升小班幼儿点数的能力》教育笔记：有效提升小班幼儿点数的能力背景：皮亚杰认为：数学开始于对物体的动作，真正理解数意味着儿童通过自己的活动发现或能动地建立关系。数学首先最重要的是作