新型玻璃教学反思

新型玻璃教学反思 新型玻璃教学反思1　《新型玻璃》是人教版第九册的一篇说明文。学习这篇课文的目的一是将继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、形象地表达；二是让学生通过了解五种新型玻璃

新型玻璃教学反思 新型玻璃教学反思1 《新型玻璃》是人教版第九册的一篇说明文。学习这篇课文的目的 一是将继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、形 象地表达；二是让学生通过了解五种新型玻璃的特点和用途，了解迅速 发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学习的 自觉性。这篇课文语言浅显，通俗易懂，较难引起学生的学习兴趣。那 么，怎样做到既让学生掌握必要的知识，又能提高其语文素质呢?我在 设计时，主要体现学生的“自读自悟”，在读中理解课文内容，在理解 中内化语言，学习并运用作者的表达方法。 在课前，我精心制作了课件，其中有一幅“玻璃摩天大厦”图。一 上课，学生就被眼前的玻璃大厦给吸引住了。这时，我让学生观察这栋 大厦的外观特点，学生兴趣浓厚，语言表达富有个性。由此，教师导入 新课，水到渠成，为下面的学习做了铺垫，做到了“课伊始，趣已生。” 俗话说“良好的开端是成功的一半。”可事实并非如此。为什么备课时， 我对教材进行了深入的研读，精心设计了教学设计，可课堂教学效果却 没有预期的理想？这不禁引起了我的反思。现就教学实施情况，做以下 分析： （一）教师缺乏教育机智，不善于调整教学