精编高中体育生命安全教育价值和方法

高中体育生命安全教育价值和方法生命认知、对生命的珍惜、生命保护能力、风险规避、危机抵御、生存技能提升、生命质量增强、感受生命价值等是生命安全教育的主要内容。通过在高中体育课程中融入这种教育思想，是实现

高中体育生命安全教育价值和方法 生命认知、对生命的珍惜、生命保护能力、风险规避、危机抵御、生存技能提升、 生命质量增强、感受生命价值等是生命安全教育的主要内容。通过在高中体育课 程中融入这种教育思想，是实现双重教育的重要途径和方法。 一、生命安全教育融入高中体育教学的价值 基于分析生命安全教育和体育教育的基本本质，体育授课和生命安全教育的 统一性非常明显，全是为人的生命而着想。坚持健康首位是体育课程的指导思想， 对其实践性给予高度重视，在社会发展中更好的培养学生的适应性，并对相应的 技能技术进行掌握，把学生的体质增强。在德、智、体综合发展的基础上，把人 一体化的生命安全知识体系构建起来是生命安全教育的基本目的，让学生更懂得 珍爱自己的生命，把对生命的热爱度提升，掌握防范风险以及应对危机的能力。 分析生命安全教育和体育的基本内容，我们应该在体育课程自身优势的基础上构 建生命安全教育课程体系，勇于实践教学，主要涉及：体育场地、身体机能和器 材等方面。而现阶段体育授课中所可能遇到的运动伤害事故以及运动风险，有应 该利用生命安全教育课程的保护机能与风险意识进行化解。所以，两者是互相促 进，彼此制约的，生命安全教育保证了体育课程的顺利进行，而强调实践性是体 育课程的基本终止，它将一条新途径为实施生命安全教育提供了出来。 二、生命安全教育在高中体育教学中的融入方法 (一)在运动中感受生命教育的价值。在高中阶段，学校会定期组织和召开运 动会，而运动会使展示体育运动以及体育授课效果的主要平台，也是实现学校体 育目标的重要手段。是构建和建设校园文化、学校教育体系的中坚力量。学校举 行运动会具有重要的价值和意义，是对训练和教学质量进行检验的重要途径，不 断提升学生的运动技术水平，此外，对学生学校生活进行活跃，对学生荣誉感、 集体感、分发向上、遵守纪律的素质进行培养。公开性、竞争性、公平性、公正 性等是学校体育运动会的主要特征。竞争的激烈性异常突出，通过运动会的体育 竞赛，学生会为个人荣誉或者集体荣誉而努力，基于大会所制定的原则，竞争变 得异常公平，学生在运动会中将自我尽情的展现出来，把本身潜能激发，挑战更 强、更快、更高，感受运动会所呈现的向上积极、快乐、健康的情感。在运动会 1