关于课文《阳光》的教学设计

关于课文《阳光》的教学设计 　　１、感受阳光的美好与珍贵。 　　２、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　３、认识１２个生字，会写也、长、山、出４个字。认识２个笔画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）

关于课文《阳光》的教学设计 １、感受阳光的美好与珍贵。 ２、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 ３、认识１２个生字，会写也、长、山、出４个字。认识２ 个笔画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）。 结合生活实际及学生了解的有关阳光的知识，帮助学生感受阳 光的美好与珍贵。利用生字卡片让学生掌握会认的生字，指导书 写，让学生掌握会写的４个字，认识２个笔画和１个偏旁。 多媒体课件、小黑板 第一课时 认识１２个生字，会写也、长、山、出４个字。认识２个笔 画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）。正确、流利地朗读课 文。 一、激趣导入 １、谜语引入 ２、太阳有什么作用呢？哪些小朋友能给大家讲一讲？ ３、今天，我们学习的课文就是《阳光》。让我们一起看看阳 光给我们带来了什么？ 二、初读课文,整体感知 １、自读全文，划出生字词。 ２、检查朗读。逐句检查指导。 ３、朗读稳固。分小组分段朗读。 三、稳固识字 １、同学们，今天，我们要进展一次勇攀顶峰的比赛。比一 比，谁最先到达山顶，夺得红旗。