小英教师网络学习总结[修改版]

第一篇：小英教师网络学习总结小学生英语单词拼读拼写能力培养的有效探究总结1、教学现象的反思现象之一：根据听说领先的原则，人教版小学英语教材从三年级开始使用,在使用之初，在三年级上学期只要求学生能正确听