小学实效性读写结合教学策略研究

小学实效性读写结合教学策略研究 《小学实效性读写结合教学策略探讨》阶段性探讨报告 一、课题提出及依据 （一）课题的提出  在新课程标准理念下怎样进行读写的结合，怎么全面提高学