美术作业评价的误区与对策

美术作业评价的误区与对策 沈韵之 “美术”一词引自日文,“术”为动词,意思为用一种方法达到美。我们认为美术教学的目的主要在于使学生掌握发展自己的能力,教学结果是学生运用知识、技能进行表现的能力:艺