西方经济学教学案例本土化研究论文

西方经济学教学案例外乡化研究论文 　“西方经济学”课程是财经类高等院校的公共根底课程，研究的是市场经济体制下经济运行的一般规律和机制，具有较强的实践性和应用性。然而，“西方经济学”起源于资本主义国家

西方经济学教学案例外乡化研究论文 “西方经济学”课程是财经类高等院校的公共根底课程，研究 的是市场经济体制下经济运行的一般规律和机制，具有较强的实践 性和应用性。然而，“西方经济学”起源于资本主义国家，根植于 西方市场经济的土壤，对我们而言是一种“舶来品”。其中原有的 案例全部是针对西方国家国情而进展分析的实例，在指导我国经济 开展的时候，理论可以借鉴，但案例局部显然是脱离我国经济实践 的，难以洋为中用。因此，“西方经济学”的外乡化过程是非常必 要和重要的，这关系到我们对其理论精华的把握以及能否更好地以 理论指导我国经济社会开展的实践。所谓外乡化又称为本地化，是 指将某一事物转换成符合本地特定要求的过程，这一过程使事物在 尽可能保持原有情境下的特征的同时适应本地要求，是事物为了适 应当前所处的环境而做的变化，通俗说就是入乡随俗。 在“西方经济学”的学习上，理论是具有一般意义的，即通用 的，其外乡化内容在于理论指导实践方面，要将学科理论与我国经 济开展中现实存在的事物结合起来，更清晰地认识理解经济现象， 遵循经济规律进而促进经济开展。这也是我们学习“西方经济学” 的最终目的。因此，在“西方经济学”教学中，案例外乡化至关重 要，关系到对学科理论、意义的理解和掌握，也关系到学生学以致 用的分析问题能力的培养。 当前，很多经济学学者和高校一线教师都关注到了“西方经济 学”教材中的案例脱离中国国情的问题，并对“西方经济学”案例 外乡化现状进展了分析，同时给出探索性的建议。如崔继红（xx） 认为国内当前经济学外乡化案例资源匮乏，多是生搬硬套的国外经 济开展中的实例。她对外乡化案例教学改革提出了两点建议，分别