二年级下册美术教案-7《美丽的孔雀》人教版

7《美丽的孔雀》教学目标:认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察 力。根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的「姿百态。学习制作孔雀的方法，培养动手能力、

7 《美丽的孔雀》 一. 教学目标: 1. 认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察 力。 2. 根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的「姿百态。 3. 学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。 二. 教学重难点 教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。 教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作。 三. 教学过程： （一）音乐导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一首具有傣族风味，即优美又动听的歌曲。想不想听 一听、 看一看？好，那下面就让我们随着这优美的旋律一同动起来，唱起来吧！播放课件 《金孔雀轻 轻跳》，师生共舞。 师小结：同学们，你们做的真棒、真美，老师仿佛看到了一群美丽活泼的小孔雀在翩翩起 舞。 那么想不想跟随老师一同到孔雀王国去看一看呢？（板书课题一一美丽的孔雀。） （二）讲授新课，感受孔雀的美。 1. 观看孔雀图片（多媒体）从整体到局部。 （1）（2）（3）（4） 孔雀开屏时的整体图片：羽毛的图片；羽冠的图片：头部、嘴部的图 （5）（6）（7） 片；身体的图片；脚的图片；一群孔雀的图片 师：这里是第一站“孔雀大乐园”，你们瞧，孔雀家族的两大成员正热烈的迎接我们的到来 呢？ 你们认识吗？ 师：你们觉得孔雀美吗？美在哪里？板书（美） 师：孔雀除了颜色美，外形也很美。头上有漂亮的羽冠，像一把小扇子，还有漂亮的尾羽， 尾羽是由一根根饰羽组成的，饰羽顶端还有漂亮的花纹，你们觉得它像什么？ 师：还像一颗颗大眼睛，我们称它为“眼状斑气（板书：眼状斑） 师：老师想考考大家，你们能分辨出这两只孔雀的不同之处吗？ 师：你们懂的可真多，雄孔雀可以开屏，有漂亮的尾羽，而雌孔雀没有，雄孔雀开屏一方 面 是为了吸引雌孔雀的注意，另一方面是起到防御外敌的作用。 2 、欣赏教师范作，初步学习孔雀的表现方法。