福建省漳州市芗城中学高中数学 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征教案 新人教A版必修

福建省漳州市芗城中学高中数学 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征教案 新人教A版必修2授课类型：新授课 授课时间：第 周 年 月 日（星期 ）一、教学目标1．知识与技

福建省漳州市芗城中学高中数学1.1.1柱、锥、台、球的结构特征教 案新人教A版必修2 授课类型： 新授课授课时间：第周年 月日（星期） 一、教学目标 1．知识与技能： （1）通过实物操作，增强学生的直观感知。 （2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。 （3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。 （4）会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。 2．过程与方法： （1）让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征。 （2）让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识。 3．情感态度与价值观： （1）使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高 学生的观察能力。 （2）培养学生的空间想象能力和抽象括能力。 二、教学重点： 让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征。 难点： 柱、锥、台、球的结构特征的概括。 三、教学用具 （1）学法：观察、思考、交流、讨论、概括。 （2）实物模型、投影仪。 四、教学过程 （一）创设情景，揭示课题 1、由六根火柴最多可搭成几个三角形？（空间：4个） 2在我们周围中有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子 吗？这些建筑的几何结构特征如何？ 3、展示具有柱、锥、台、球结构特征的空间物体。 问题：请根据某种标准对以上空间物体进行分类。 （二）、研探新知 空间几何体：多面体（面、棱、顶点）：棱柱、棱锥、棱台； 旋转体（轴）：圆柱、圆锥、圆台、球。 1、棱柱的结构特征： （1）观察棱柱的几何物体以及投影出棱柱的图片， 思考：它们各自的特点是什么？共同特点是什么？ （学生讨论） （2）棱柱的主要结构特征（棱柱的概念）：