精编中职学前教育美术教学研究

中职学前教育美术教学研究１更新理念，明确方向 一是技能高考模式。就是中职各专业学生在校学习三年，学校按照省技能考纲的要求组织教学，学生参加省里组织的专业课考试和文化综合的考试，成绩达到高考分数线

中职学前教育美术教学研究 １更新理念，明确方向 一是技能高考模式。就是中职各专业学生在校学习三年，学校按照省技能考 纲的要求组织教学，学生参加省里组织的专业课考试和文化综合的考试，成绩达 到高考分数线的要求，就可以升入高等学校深造。二是中高职衔接单独招生模式。 即部分国家级、省级示范高职院校按照省教育厅下达的中职单独招生计划进行， 由主考院校单独组织技能和文化综合考试，成绩合格的考生，由主考院校报省教 育厅考试院，公示后不再参加省里组织的技能高考。三是中高职衔接３＋２培 养模式。由省教育厅下达中高职衔接招生计划，高职院校与联合办学的中职学校 签订３＋２联合培养责任书，学生在中职学校学习３年，完成相应专业培养计 划的内容，通过高职或中职学校组织的考试，成绩合格的考生，升入高职院校再 学习２年，完成高职阶段的学业。面对湖北省中职高考学前教育专业模式的新 变化，我们必须积极应对，调整应考策略。从以上三种中职高考的模式来看，第 一种为最主要的方式，如果能够把第一种高考模式的应对技巧吃透，其他两种就 迎刃而解。因此，我们把第一种中职学前教育技能高考的模式作为教学的主攻方 向。 ２紧扣大纲，组织有效教学 技能高考模式通俗来说就是技能型高考，这是０１２年在全国首创并推行 的一项重要高考改革。高校招收中职学校毕业生，以技能操作考试为主、文化考 试为辅，这一创新性举措为中职学校的学生进入高等学校提供了一种新途径。湖 北省中职学前教育专业于２０１２年开始第一届技能高考。从２０１２年开始， 湖北省教育考试院每年定期发布技能高考考试大纲，其中包括中职学前教育技能 高考考试大纲，这是全省中职学校学前教育专业参加技能高考的教学大纲和教学 指南，是每一个教师必须认真研究和不折不扣落实的教学要求。紧扣技能高考， 从美术学科来讲，就是要组织教师研究近几年来湖北省中职学前教育专业技能高 考大纲，认真学习技能高考大纲中对美术学科的具体要求，通过深入细致的分析， 掌握规律性和变化性的特点，吃透考纲，精准组织有效教学和针对性的训练，提 高技能高考美术教学的质量。从考纲的研究中我们可以看到，近几年美术学科考 1