2024年高考先进个人事迹材料

2024年高考先进个人事迹材料2024年高考先进个人事迹材料 XX年高考先进个人事迹材料近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德

2024年高考先进个人事迹材料 2024年高考先进个人事迹材料 XX年高考先进个人事迹材料 近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文 教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学 生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代 的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使 之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行 以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学 生人生航程中的一盏明灯。 一、教学工作方面 这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。针 对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观 念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授 给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的 发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学 生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想 觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取 多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做 好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义， 凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。 二、教研组工作方面 在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师 的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备 考工作。期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教 师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分 钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧