初中物理教学论文 初中物理教学中“情感态度与价值观”的渗透

初中物理教学中“情感态度与价值观”的渗透　　“情感态度与价值观”是新课程标准首次采用的一个概念，它是三维教学目标之一，是比“知识与技能”目标更有价值的东西。该目标更具有教育功能，充分凸显了教育过程对人