同课异构，比较教教材与用教材教的差异

2021年永嘉县中小学老师评选案例评 审 表(案例类别编号：02018)案 例 题 目： 同课异构，比较“教教材”和“用教材教”的差异—以人教版语文六下《匆匆》一课为例单 位：