五年级数学教案-《相遇问题》教学设计

五年级数学教案——《相遇问题》教学设计1、内容九年义务教育人教版六年制小学数学第九册第二单元的《相遇问题》2、教材分析及学生特点：相遇问题是和人们生活、生产息息相关的数学的知识。本课研究两个物体在运动