北师大版小学语文二年级下册《第11单元水和风》全单元表格式教案设计

第 11 单元 水和风单元评价建议：字评价:注重学生识字过程评价,由于学生个体差异,对个别学生可以采取延缓评价.写字评价:以正确书写为标准阅读评价:以正确流利为标准,有感情朗读课文要依照学生自己