2023四年级英语上册FunTime2Recycle2教案人教精通版三起

Fun Time 2 Recycle 2 教学设计一、教学内容与分析1. Let’s play通过不同的情景让学生判断出是哪一种天气。并准确、流利地用英语说出有关这种天气的句子。2. Let’s do

FunTime2Recycle2教学设计 一、教学内容与分析 1.Let’splay 通过不同的情景让学生判断出是哪一种天气。并准确、流利地用英语说出有关这种天气的句 子。 2.Let’sdo 在练习表达天气的基础上，通过拿单词卡片的练习，巩固没有被复习到的单词。学生运用所 学与肢体动作相结合，使得活动不拘泥于在只是提问与回答的状态。 3.Let’splay 通过做游戏复习与描述人物和动物有关的形容词。此游戏不仅益智，还能激发学生们继续向 下一步努力的积极进取情趣。游戏大图下方的注释给学生提供了玩游戏的要求，具有指引作 用。 通过同学两人或四人小组之间做游戏，在巩固知识的同时培养学生与人合作，互相帮助的好 品质。 二、课前准备 1.教师根据班上学生人数，准备不同天气的卡片，在课上做游戏时使用。如条件允许，也 可让学生自制一些小图卡。 2.教师准备做游戏用的骰子。 三、教学步骤与建议 1.热身/复习(Warm-up/Revision) 教师为学生播放上一课歌谣的录音，让学生在欢快的歌声中开始本节课的学习。 2.趣味操练(Practice) 1)Let’splay (1)教师手中的图片显示的是“什么人在什么样的天气里做什么事情”。学生手中的卡片是 所有已学表达天气类的词汇。 (2)教师将准备好的有关天气的图片展示给学生，学生整体观看一遍后，教师随机抽出一张： Look,Tomisswimming.How’stheweathertoday? (3)学生从自己手中的天气单词卡片中快速选择并回答：It’ssunny. 教师及时给予评价，回答对的同学每回答一个问题都会为小组争得一分。教师及时记录。 4