教育进社区工作总结

教育进社区工作总结教育进社区工作总结(一)　　20XX年来，在教师进社区活动的建设中，我们坚持四个原则，建立和完善三个机制，立足建设，不断创新，努力打造社区教育特色的教育品牌，使社区教育真正成为精神

教育进社区工作总结 教育进社区工作总结(一) 20XX年来，在教师进社区活动的建设中，我们坚持四个 原则，建立和完善三个机制，立足建设，不断创新，努力打 造社区教育特色的教育品牌，使社区教育真正成为精神文明 建设的重要阵地，成为提高市民综合素质、推进学习型城区 和和谐城区建设的有效载体，成为终身教育体系的重要组成 部分。现将工作总结如下： (一)以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养 成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。文明 市民学校以文明礼仪和道德养成为重点，大力开展文明礼仪 教育、实践活动。学雷锋日我们组织开展知识宣讲活动，组 织大学生志愿者文明礼仪宣讲团进社区活动，通过培训，使 市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识。还以懂礼仪、 讲文明、争做文明如皋为主题，开展了沈阳社区文明过春节， 从而进一步推动了我街道文明礼仪教育活动的深入开展。 (二)以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展社区未成年 人思想道德教育与实践活动。社区教育，把青少年校外德育 教育作为工作重点，制定了沈阳社区关于加强青少年德育教 育的意见，把这项工作列入了社区教育教学的工作计划之中：