《古人计数》教学设计2

《古人计数》教学设计2一、学习目标1．结合具体情境，体会20以内的数的意义，能认、读、写20以内的数。2．会用小棒和计数器直观表示10～20的数，初步了解十进制的计数方法与十进位值制的计数方法的主要特