四年级科学下册第四单元第一套

课 题1、力在哪里 教学目标过程与方法:1．能够收集事例，通过物体的运动状态、形状的变化及人的肌肉感受说明生活中力的存在。通过实验探究力对物体运动、物体形状的影响，体验力有大小。学习使