教科版科学三年级上册《风的成因》教学设计（公开课教案）

教科版科学三年级上册《风的成因》教学设计【教材分析】本课探究风的成因是上节课热空气会上升的学习活动的延续。当热空气上升时， 空出来的区域将由附近的冷空气来填补，流动的空气就形成了风。本课中学生将通过