基于多元智能理论的《写数读数》教案设计2

基于多元智能理论的《写数读数》教案设计2。多元智能理论是美国心理学家霍华德·加德纳于1983年提出的一种人类智能分类理论。他认为，人的智能包括了多种不同但又相互关联的智力类型，包括语言智力、逻辑-数学