认识小数教学设计四

认识小数教学设计四　　教学内容：　　实验教材三年级下册P88---P89。　　教学过程：　　一、复习铺垫：　　二、新课：　　1、创设情景认识小数　　出示主题图　　问题：　　（1）从这幅图中你发现了什么